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美国高中教育概况
 

一、美国高中教育介绍

  美国的中、小学教育主要是由各州教育委员会和地方政府管理,分为公立和私立两种。各州学制不一,大部分为小学六年、初中三年、高中三年,少部分采取小学六年、初中两年、高中四年的学制。中小学无论采用何种学制,都必须保证学生有12年的义务教育时间。美国人习惯称大学前的这种学制为K12学制。

  美国的学校有公立和私立两种,公立学校由政府税收支持,学生免费入学。目前,美国的公立学校对外只吸纳交换生,学习时间为一年,且名额很少;相比较之下,私立学校是留学的更适宜之选。私立学校多由教会支持,也包括那些合乎相当学院基础的私立学校。国际学生只有在私立中学就读才能在美国接受全部的高中教育。美国有几百所私立高中对国际学生开放。学生在私立学校可以得到学业和行为上的高度关注,升学有保障,多数都能进入一流大学。

  在美国,初中学业一结束就进入高中,包括9到12年级。中学没有全国统一的课程设置和教材。但各州及各校的课程都必须能够使学生保持身心健康,掌握学习的基本技能,养成就业的知识和技能,善于利用闲暇时间,培养一定的道德品质。美国初中课程以综合基础课为主,高中课程则具有较高助学术性。美国高中课程分为必修课和选修课,涉及的科目非常广泛。学生们要完成某些必修课,如英语、社会学、数学、自然科学和体育,此外,学生也可以选修一些科目,发展自身的特长和爱好。选修科目有应用科学、音乐、美术、外语、统计学、艺术工作室、世界历史等。

  从9年至12年级,是美国的高中学习阶段。学生要进入大学,基本要求是在高中4年内至少要修4年的英语课程、3年的数学课程、1年的社会学课程(美国政府、美国历史)、一年的科学课程(物理、化学及试验课)、2年的外语课程、一年的艺术课程(音乐、舞蹈、戏剧和器乐演奏),除以上课程外,还要考量学生3年内的选修课课程。以上只是大学录取时对高中生最基本的要求,从中可以看出,美国的高中教育强调学生获取知识的均衡性、多样性及基础性。英语和数学是两门最基础也是最重要的课程,基本贯穿在整个高中教育的全过程。

  与我国中学实行的填鸭式教育不同,美国中学教育采用启发式教育。任何课程都要求学生自己去发掘、编排资料、撰写报告。课堂上有很多发问、讨论的机会,这与国内的教育模式有着很大的差异,国内学生需要经历至少1个学期以上的时间才能逐步适应其教学方式。只要自我鞭策,不久便会上道。学生在完成必修和选修的课程外,可以按照自己的能力和兴趣选修大学预备课程,也就是AP 课程(*1),从而为进入美国一流高校打下坚实的基础。美国大学的入学考试是SAT(*2)和ACT(*3),目前大多数国内学生不能够取得高分是由于中美教育的差异及英语水平欠佳,而在美国读高中的学生就有了足够的优势。

  *1:AP:是Advanced Placement的缩写。相当于大学一年级的课程,学生通过AP考试并得到AP学分,能够得到美国大学一年级相应课程的学分减免。

  *2:SAT:是Scholastic Assessment Test的缩写。是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试,其重要性相当于中国的高考,也是世界各国高中生申请进入美国大学本科学习能否被录取及能否得到奖学金的重要参考。分为SAT1和SAT2两种考试。

  *3:ACT:是American College Test的缩写。美国中西部比较流行的高考方式。ACT考试比SAT更容易一些,尤其对中国的考生来说,选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。ACT考试包括英语,数学,阅读,科学四个部分,其中阅读包括社会科学,自然科学,人类科学的内容,科学部分包括生物科学,物理,化学,地球科学的内容。

二、美国高中教育特点

  在美国留学热潮的大背景下,中学留学也呈现出了强劲的发展势头,美国中学以其先进的教育理念,优质的教育水准呈现出了无可比拟的优势。具体而言,有以下几方面的特点。

  第一, 历史悠久,强调精英教育

  美国的中学大多有近百年的发展史,继承了美国传统教育的优良传统,秉承精英教育理念发展至今。

  第二, 小班制教学,注重个性发展

  美国的班级设置与中国有着非常大的差距,每个班最多不超过20人,师生比例也会控制在1:10的范围之内,孩子在这样的班级环境中容易得到更多的关注,拥有更具针对性的培养。

  第三, 更加多样的课程选择

  美国中学在必修课之外更拥有丰富的选修课系统。课程内容非常丰富,包括视觉艺术,表演艺术,体育、传媒等。

  第四, 课外活动丰富,注重学生综合素质的培养

  在关注课程设置之外,美国的中学非常注重学生综合素质的培养。他们开设了多样的课外活动以供学生选择。这对学生综合能力的培养是十分有利的。

  第五, 提供语言辅导课程等

  为了帮助国际学生尽快适应纯英文教学环境,大多数的美国中学都开设了ESL课程以供学生学习。ESL课程全名为English as Second Language, 是专门针对母语非英语的国际留学生或新移民而开设的一门课程。主要是关于听、说、读、写方面的训练。

  第六, 提供大学预备课程

  为了鼓励学生挑战更高水平的学习,美国的中学开设了荣誉课程,AP课程,AC课程等以供学生选择,这些课程的难度都大于基础课程,学生如果有能力学习这些课程并考核达标后,所修课程在进入大学时可以转换学分,对学生申请优质的大学是有很大帮助的。

  第七, 提供升学指导

  美国的学校都有专门的升学指导老师帮助每一个学生更有针对性的选择大学,这些老师大多有着从事招生工作的背景和丰富的指导经验。

三、美国高中优势

  优势一:更高几率进入美国顶尖大学,如常青藤名校等。

  第一,美国高中课程,尤其是私立高中的课程会得到美国各大学的广泛认可,毕竟课程是美国的课程,第二,美国高中的教育理念也更贴近于美国的大学教育理念,如全面培养学生的理念,培养学生乐于助人的理念等等。第三,美国高中课程多样化,有适合不同学习能力的学生的课程,如常规课程,荣誉课程及AP课程,对于学习非常优秀的学生,学生就可以选择AP课程,AP课程是大学级次的课程,如果学生的成绩单中有很多AP课程,同时成绩很高的前提下,美国大学会更倾向于录取该类学生。

  优势二:孩子的素质得到全面培养,潜力得到更大程度的开发。

  美国很注重培养学生的全面素质,它的这一理念也得到了广大中国家长的认同,在美国,中等教育阶段培养孩子的目标就是让孩子们广泛接触各类课程,各类活动,在实际参与中最终选择自己喜欢的,感兴趣的,擅长得领域。还有一点就是美国中学阶段不会把学习成绩作为评价一个学生好与坏的标准,他们认为任何人都是不同的,每个人有每个人的优点与缺点,所以在美国老师眼中,每位学生都是最优秀的,因此老师偏向的问题在美国不存在,老师是学生们的朋友,教练也有可能就是孩子宿舍的父母。

  优势三:培养学生的国际化视野。

  随着科技的发展,世界变得越来越小,国际间的交流越来越频繁,所以如果在未来的国际竞争当中取胜,孩子们必须要具有国际化视野和思维。那么在美国读中学就会帮助孩子实现这一目的。美国是一个移民国家,所以多元文化的氛围比较浓,而且在美国的各个学校当中都有相当比例的国际生,所以对于学生了解美国文化及其它国家的文化是一个很好的平台。

 

 
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3、要有较强的学习能力,成绩中上等水平
4、较强的英文能力,最好参加相应的语言考试,托 福,SSAT或SLEP
5、除学习之外,要有自己广泛的爱好,兴趣及特长
6、最好是拥有开朗的性格,愿意与人沟通,愿意表达 自己的想法
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